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為(wèi)深入開展科(kē)技教育，**師生創新意識，系統向廣大師生普及專利申請相關知識，1月10日，泰山中學(xué)邀請泰山區專利申請方面的(de)專家崔建章(zhāng)所長(cháng)來學(xué)校進行(xíng)講座，與學(xué)校師生進行(xíng)了學(xué)術經驗交流，并做(zuò)了題為(wèi)《專利基礎知識》的(de)講座。
崔所長(cháng)對專利合作條的(de)産生、發展和(hé)在中國(guó)的(de)情況作了簡單的(de)介紹，對廣大師生所關心的(de)專利申請條件、周期、程序及具體情況進行(xíng)了詳細的(de)講解，并為(wèi)我(wǒ)校師生在專利申請、推廣情況中遇到的(de)問題答疑解惑。崔所長(cháng)結合自(zì)己**近的(de)兩項專利，一(yī)個是橫向水嘴，一(yī)個是晃動茶壺，系統講授了專利申請和(hé)專利技術方案撰寫知識，從專利基礎知識、專利申請流程、具體撰寫實例等諸多方面入手，深入淺出地(dì)分析了專利保護的(de)實質性特點等。通過一(yī)系列具體案例的(de)舉證，讓師生們(men)參與分析思考，直觀地(dì)了解專利撰寫的(de)布局和(hé)特點，大大豐富了師生們(men)對國(guó)際專利申請制度的(de)了解。
此次知識産權系列講座，**了泰山中學(xué)廣大師生對科(kē)技創新、知識産權政策和(hé)制度的(de)認識，加強了知識産權意識，增加了高(gāo)中生對專利申請制度的(de)了解和(hé)專利撰寫實務能力，進一(yī)步**師生的(de)創新意識和(hé)知識産權創造和(hé)專利保護能力。
