為(wèi)貫徹落實《教育部财政部關于實施職業院校教師素質**計劃（2017—2020年(nián)）的(de)意見》（教師〔2016〕10号）精神，紮實推進我(wǒ)省現代職業教育體系建設，切實提升我(wǒ)省職業院校“雙師型”教師隊伍整體素質，**技術技能人才培養質量，推動我(wǒ)省職業教育發展實現新跨越，7月12日，我(wǒ)省全面啓動實施2018年(nián)度職業院校教師**、省級培訓工作。
根據職業院校教師隊伍建設和(hé)職教師資培訓需求，今年(nián)職業院校教師**、省級培訓共設置項目104個，其中**65個、省級39個，由54家高(gāo)校機(jī)構承辦，計劃培訓中職教師2994人、高(gāo)職教師4420人。根據培訓工作實際，104個培訓項目共編班174個，截至8月2日，已有(yǒu)95個如(rú)期開班，43個培訓班順利結束，其餘班次将按計劃如(rú)期展開。具體培訓項目包括專業帶頭人領軍能力研修、“雙師型”教師專業技能培訓、**青年(nián)教師跟崗訪學(xué)、教師企業實踐、名師工作室和(hé)技藝技能傳承創新平台主持人培訓、文化基礎課教師培訓、卓越校長(cháng)專題研修、專業教師跟崗訪學(xué)、技能大賽指導教師培訓、新教師職業素養提升培訓、教師教科(kē)研能力提升培訓、信息化技能提升培訓等。為(wèi)解決工學(xué)矛盾，除“**青年(nián)教師跟崗訪學(xué)”和(hé)“專業教師跟崗訪學(xué)”于11月30日前完成培訓外，其餘項目原則上要求在今年(nián)暑假期間完成。
為(wèi)高(gāo)質量完成今年(nián)我(wǒ)省職業院校教師培訓工作，經山東省職業院校教師素質**計劃領導小組研究，成立職業院校教師素質**計劃項目專家視(shì)導組，對項目進行(xíng)全過程視(shì)導，及時查找問題，按計劃赴8個培訓機(jī)構，對15個項目進行(xíng)現場督導，并對項目承擔機(jī)構進行(xíng)績效考評，形成項目實施績效評價報告。
