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《全省教育系統法治宣傳教育第八個五年(nián)規劃(2021-2025年(nián))》政策解讀

浏覽次數:信息來源:山東耀泰教育科(kē)技有(yǒu)限公司發布時間:2022/1/15

近日,山東省教育廳印發《全省教育系統法治宣傳教育第八個五年(nián)規劃(2021-2025年(nián))》(以下簡稱《規劃》),現将主要內(nèi)容解讀如(rú)下。

一(yī)、起草(cǎo)背景和(hé)依據

習近平總書記在中央全面依法治國(guó)工作會議上強調,普法工作要在針對性和(hé)實效性上下功夫,特别是要加強青少年(nián)法治教育,不斷提升全體公民法治意識和(hé)法治素養。

為(wèi)深入學(xué)習宣傳貫徹習近平法治思想,認真落實《中央宣傳部、司法部關于開展法治宣傳教育的(de)第八個五年(nián)規劃(2021-2025年(nián))》《全國(guó)教育系統開展法治宣傳教育的(de)第八個五年(nián)規劃(2021-2025年(nián))》《青少年(nián)法治教育大綱》《省委宣傳部、省司法廳關于在全省開展法治宣傳教育的(de)第八個五年(nián)規劃(2021-2025年(nián))》等文件精神,切實做(zuò)好全省教育系統第八個五年(nián)法治宣傳教育工作,我(wǒ)廳集中精幹力量并吸收高(gāo)校法學(xué)專家參與,在充分調研論證,廣泛征求意見的(de)基礎上,研究制定了《規劃》。

二、主要內(nèi)容

《規劃》立足我(wǒ)省實際,繼續發揚我(wǒ)省教育系統法治宣傳教育的(de)優良傳統,積極推廣有(yǒu)益經驗,努力探索創新特色,形成了涵蓋“總體要求”“以青少年(nián)學(xué)生為(wèi)重點,從小養成尊法守法習慣”“以教育系統行(xíng)政管理(lǐ)人員為(wèi)關鍵,運用法治思維推動教育改革發展”“以學(xué)校領導幹部和(hé)教師為(wèi)基礎,提升依法治教能力和(hé)水平”以及“組織保障”五個部分的(de)《規劃》方案。

一(yī)是總體要求。《規劃》緊跟新時代要求,認真落實習近平法治思想,堅持黨的(de)領導、堅持分類指導、堅持協同育人、堅持德育法育相結合,到2025年(nián),全省教育系統法治素養和(hé)依法治理(lǐ)水平顯著提升,普法工作體系更加健全。

二是以青少年(nián)學(xué)生為(wèi)重點,從小養成尊法守法習慣。《規劃》提出,要充分發揮課堂主渠道(dào)作用,将習近平法治思想融入法治教育全過程;創新普法教育形式,開展形式多樣的(de)法治教育活動;深化青少年(nián)法治實踐教育,努力**實踐基地(dì)的(de)教育效果;健全青少年(nián)法治教育支持體系,實現優質資源共享;均衡法治教育資源分配,确保青少年(nián)法治教育無盲區。

三是以教育系統行(xíng)政管理(lǐ)人員為(wèi)關鍵,運用法治思維推動教育改革發展。《規劃》提出,要深入貫徹教育行(xíng)政部門日常學(xué)法用法制度,重點提升依法行(xíng)政能力和(hé)水平,落實“誰執法誰普法”普法責任制,切實提升教育治理(lǐ)體系和(hé)治理(lǐ)能力的(de)現代化水平。

四是以學(xué)校領導幹部和(hé)教師為(wèi)基礎,提升依法治教能力和(hé)水平。《規劃》提出,要堅持學(xué)校領導幹部帶頭學(xué)法、模範守法,**學(xué)校依法治校能力;加強法治師資培養培訓,繼續實施中小學(xué)教師法治全員培訓,确保法治教育師資的(de)專業水平;優化法治教育課教師結構,推動學(xué)校配備與課程設置相當的(de)法治課專業教師。

五是組織保障。健全普法工作機(jī)制,強化普法經費保障,加強普法考核評估。

三、主要特色與創新

為(wèi)推動我(wǒ)省教育系統法治宣傳教育工作守正創新、提質增效、全面發展,結合本省實際,突出落實舉措,凝練特色,探索創新。

一(yī)是堅持全面普法與重點普法相結合。在普法內(nèi)容上,既堅持法治知識系統化,又堅持以習近平法治思想、憲法及相關法、民法典和(hé)其他與青少年(nián)成長(cháng)教育密切相關的(de)法律宣傳為(wèi)重點,确保法治宣傳教育的(de)針對性。在普法方式上,既堅持法治宣傳教育常态化、課程化,又堅持以課外教育、實踐基地(dì)為(wèi)補充,創新法治宣傳教育平台建設,确保法治宣傳教育的(de)實踐效果,探索在義務教育階段學(xué)校全面開展“尊崇憲法 每日晨讀”活動。到2025年(nián),每個縣(市(shì)、區)應至少配置一(yī)個法治資源教室。

二是堅持現代法治教育和(hé)傳統文化教育相結合。堅持德育法育相結合,注重以法治精神和(hé)法律規範弘揚社會主義核心價值觀,以良法善治傳導正确的(de)價值導向。充分利用我(wǒ)省作為(wèi)中華傳統法律文化和(hé)紅(hóng)色文化發源地(dì)的(de)優勢,加強齊魯法治文化研究,推動中華**傳統法律文化創造性轉化、創新性發展。講好紅(hóng)色法治故事,傳承紅(hóng)色法治基因,教育引導全社會增強走中國(guó)特色社會主義法治道(dào)路的(de)自(zì)信和(hé)自(zì)覺。

三是堅持法治教育和(hé)人才培養相結合。法治教育的(de)人才培養關系到法治教育的(de)**性和(hé)先進性。堅持養培結合,既采用多種方式方法,強化對現有(yǒu)法治教育人才的(de)培訓和(hé)考核,又積極探索“法學(xué)+教育學(xué)”“法學(xué)+心理(lǐ)學(xué)”學(xué)士學(xué)位等人才培養模式,推動法治教育人才隊伍的(de)專業提升。


附件:《全省教育系統法治宣傳教育第八個五年(nián)規劃(2021-2025年(nián))》解讀..pptx


附:關于印發《全省教育系統法治宣傳教育第八個五年(nián)規劃(2021—2025年(nián))》的(de)通知

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