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根據中央統一(yī)部署，2021年(nián)5月8日至7月5日，中央第三巡視(shì)組對教育部黨組開展了常規巡視(shì)。2021年(nián)9月2日，中央巡視(shì)組向教育部黨組反饋了巡視(shì)意見。按照巡視(shì)工作有(yǒu)關要求，現将巡視(shì)整改進展情況予以公布。

一(yī)、把巡視(shì)整改作為(wèi)重大政治任務抓緊抓實

教育部黨組堅持以習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想為(wèi)指導，認真貫徹習近平總書記關于巡視(shì)工作、關于教育的(de)重要論述，堅持把巡視(shì)整改作為(wèi)增強“四個意識”、堅定“四個自(zì)信”、做(zuò)到“兩個維護”的(de)實際行(xíng)動，以高(gāo)度的(de)政治自(zì)覺、思想自(zì)覺、行(xíng)動自(zì)覺，堅決扛起巡視(shì)整改重大政治責任，紮實有(yǒu)力推進巡視(shì)整改工作。

（一(yī)）**政治站位。2021年(nián)9月3日，部黨組書記、部長(cháng)**時間主持召開黨組會議，深入學(xué)習貫徹習近平總書記在聽取十九屆中央第七輪巡視(shì)情況彙報時的(de)重要講話精神，全面領會中央巡視(shì)反饋意見要求，研究部署巡視(shì)整改工作。9月17日，召開部黨組落實中央巡視(shì)整改任務工作動員部署會，強化思想認識，明确整改任務。10月20日，召開巡視(shì)整改專題學(xué)習會，部黨組成員交流貫徹落實總書記重要講話精神的(de)學(xué)習體會。11月3日，部黨組召開巡視(shì)整改專題民主生活會，深入剖析問題根源，督促加大整改力度。部內(nèi)各司局、各直屬單位領導班子(zǐ)均召開專題民主生活會，舉一(yī)反三查擺問題。經過持續深入學(xué)習、層層動員，廣大黨員幹部深刻認識到，巡視(shì)整改是踐行(xíng)“兩個維護”的(de)具體行(xíng)動，是落實以人民為(wèi)中心發展思想的(de)重要舉措，是推動教育高(gāo)質量發展的(de)重要契機(jī)，是推進全面從嚴治黨的(de)重要抓手，必須以對黨、對人民、對事業高(gāo)度負責的(de)态度狠抓整改落實，切實擔負起中央賦予的(de)職責使命。

（二）強化統籌協同。樹立“一(yī)盤棋”思想，強化組織領導、上下左右聯動，增強整改工作的(de)系統性、整體性、協同性。一(yī)是黨組抓總、統籌協調。部黨組堅決扛起主體責任，成立巡視(shì)整改工作領導小組，部黨組書記任組長(cháng)，其他黨組成員任副組長(cháng)。領導小組實行(xíng)“總體組+專題組”工作建制。總體組下設綜合協調組、中管高(gāo)校巡視(shì)整改指導督促組、監督組。集中整改期間，部黨組共召開7次部黨組會、3次領導小組會、7次專題辦公會、4次調度會，構建起一(yī)級抓一(yī)級、層層抓落實的(de)整改工作責任體系。二是專題推進、系統整改。根據總體方案形成8個專題組、3個專項組，每個組由1—2位黨組成員牽頭，向領導小組負責。部黨組書記認真履行(xíng)**責任人職責，擔任總體組和(hé)綜合協調組組長(cháng)，靠前指揮、領好班子(zǐ)，對整改負首責、負總責。其他黨組成員自(zì)覺履行(xíng)“一(yī)崗雙責”，既抓好分管司局、直屬單位的(de)整改，又統籌抓好負責的(de)專題組、專項組整改工作，防止各自(zì)為(wèi)戰、整改措施“碎片化”。集中整改期間，多次召開總體組會、專題調度會、分管司局推進會等。三是內(nèi)外聯動、協同攻堅。建立相關司局主要負責人對外聯系機(jī)制，與中央紀委國(guó)家監委、中央組織部、中央宣傳部等相關部門共同研究、綜合施策。與地(dì)方黨委和(hé)政府、教育部門建立溝通聯動機(jī)制，共同推動複雜問題解決。

（三）實行(xíng)閉環管理(lǐ)。堅持問題導向與目标導向、效果導向相統一(yī)，明确方法路徑、突出實際效果，環環相扣、有(yǒu)機(jī)銜接，形成邏輯嚴密、務實**的(de)工作閉環。一(yī)是建立清單台賬。以中央巡視(shì)組反饋意見中指出的(de)問題為(wèi)基礎，制定整改任務清單，形成84個方面問題282項整改舉措，确保每項任務可(kě)檢查、可(kě)評估，确保中央反饋意見全覆蓋、零遺漏。二是實施“節點控制”。每項整改任務、整改舉措都明确完成時間，倒排工期、挂圖作戰。建立“兩周一(yī)調度、一(yī)碰頭、一(yī)報送”的(de)工作機(jī)制，定期報告、随時溝通、及時總結。三是突出整改成效。在整改中設立“标志性成果”，努力形成一(yī)批辨識度高(gāo)、标志性強、效果顯著的(de)成果，以實實在在的(de)整改成效推動教育高(gāo)質量發展。制定《落實中央巡視(shì)整改任務情況考核評價方案》，明确考核重點、考核方式和(hé)考核結果運用，把整改成效與領導班子(zǐ)考核、幹部考核獎懲挂鈎，作為(wèi)幹部年(nián)度考核評優和(hé)選拔任用的(de)重要參考，激勵幹部擔當作為(wèi)、動真碰硬。

（四）突出标本兼治。按照“針對性改、長(cháng)效性建、系統性治”思路，着力破除制約發展的(de)體制機(jī)制障礙。一(yī)是注重突出重點。緊盯總書記關心的(de)問題、社會反響強烈的(de)問題、制約教育改革發展的(de)深層次問題、重要民生問題，梳理(lǐ)形成黨組層面推動解決的(de)5個方面16個重點問題清單，實行(xíng)“挂牌督戰”，以重點問題整改帶動全面深化整改。二是注重建章(zhāng)立制。堅持“當下改”與“長(cháng)久立”相結合，将共性與個性問題一(yī)并整改，舉一(yī)反三、以點帶面，集中整改期間推進制度“立、改、廢”，建立健全長(cháng)效機(jī)制。三是注重抓好結合。把巡視(shì)整改作為(wèi)推動全局工作的(de)重要抓手，把巡視(shì)整改與學(xué)習貫徹落實黨的(de)十九屆六中全會精神、制定實施“十四五”教育發展規劃和(hé)2035年(nián)遠景目标等結合起來，在推進整改、解決問題的(de)過程中進一(yī)步落實管黨治校政治責任，提升治理(lǐ)能力和(hé)水平。把巡視(shì)整改與開展黨史學(xué)習教育結合起來，部署實施“我(wǒ)為(wèi)群衆辦實事”實踐活動，部黨組帶頭抓好12個重點事項、17個重點民生項目，把學(xué)習成效轉化為(wèi)辦好人民滿意教育的(de)具體行(xíng)動。

（五）開展全程監督。切實發揮監督組作用，緊盯思想認識、緊盯政治責任、緊盯重點問題、緊盯問題線索，以監督傳導壓力，用壓力推動整改。一(yī)是加強對黨組落實責任的(de)監督，監督組成員列席部黨組成員牽頭的(de)各整改組動員部署會、工作推進會，先後4次向部黨組發出建議函或工作提示，提出10條提示意見，進一(yī)步壓實部黨組成員巡視(shì)整改工作責任。二是跟進開展各專題整改的(de)日常監督。對各整改組報送的(de)雙周工作調度台賬進行(xíng)審核，加強巡視(shì)整改過程監督。針對日常監督發現的(de)問題，召開工作會議進行(xíng)集體研究，有(yǒu)針對性提出整改要求。三是加強重點事項整改監督，赴巡視(shì)整改中承擔黨中央關心、群衆關切、社會關注重點事項整改任務的(de)司局（單位）開展下沉調研25次，督進度、督成效、督責任、督作風，點對點具體指導，面對面傳導壓力。針對巡視(shì)整改重點任務和(hé)巡視(shì)過程中出現的(de)苗頭性問題，主動介入、現場督導，進一(yī)步壓實相關司局（單位）整改主體責任，确保整改不跑偏、不走樣。

（六）加強指導督促。部黨組高(gāo)位謀劃、統籌推動，堅持以下看上、同題共答，專門成立中管高(gāo)校指導督促組，堅決扛起指導督促中管高(gāo)校巡視(shì)整改政治責任。一(yī)是強化組織領導。成立指導督促組工作辦公室作為(wèi)日常工作機(jī)構，組建工作專班。建立指導督促組工作辦公室周例會制度，加強部內(nèi)司局協調聯動。二是細化工作方案。制定《中管高(gāo)校巡視(shì)整改指導督促組工作方案》，明确5項工作重點，分4個階段推動完成13項工作。細化形成中管高(gāo)校巡視(shì)整改共性及個性問題清單，明确6個方面31個共性問題。相關司局按照問題清單，為(wèi)高(gāo)校整改提供“一(yī)對一(yī)”指導。三是深入督促指導。黨組成員包幹負責，通過實地(dì)檢查、視(shì)頻調度等方式，“一(yī)校一(yī)策”加強指導督促，完成31所中管高(gāo)校調研指導全覆蓋。組織召開中管高(gāo)校巡視(shì)整改交流會，編寫《31所中管高(gāo)校階段性巡視(shì)整改情況報告》，跟蹤各校整改工作進展，及時提出針對性指導督促意見。經過三個月的(de)集中整改，中管高(gāo)校共完成整改任務舉措5339項，基本完成集中整改任務，達到預期目标。

總的(de)來看，巡視(shì)整改取得重要階段性成果。經過三個月集中整改，截至2021年(nián)12月1日，完成229項整改舉措，占集中整改任務量的(de)100%、整改總體任務量的(de)81.21%，達到預期目标。其餘整改任務按計劃推進。

二、整改進展情況

部黨組堅決扛起巡視(shì)整改政治責任，聚焦巡視(shì)反饋問題全面深入徹底整改，以徹底的(de)自(zì)我(wǒ)革命精神、刮骨療毒的(de)勇氣、壯士斷腕的(de)決心，從嚴從實對照中央巡視(shì)反饋意見，逐條逐項抓好整改任務落實。

（一(yī)）關于貫徹落實習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想特别是習近平總書記關于教育的(de)重要論述、履行(xíng)職能責任方面

1.關于學(xué)習貫徹習近平總書記關于教育的(de)重要論述和(hé)指示批示精神方面

一(yī)是持續深入學(xué)習習近平總書記關于教育的(de)重要論述，準确把握教育肩負的(de)責任和(hé)使命。把學(xué)習領會習近平總書記關于教育的(de)“九個堅持”重要論述納入部黨組工作頂層設計，作為(wèi)理(lǐ)論學(xué)習中心組學(xué)習及教育系統黨員幹部培訓的(de)首要內(nèi)容。把學(xué)習領會習近平總書記關于教育的(de)重要論述和(hé)指示批示精神，作為(wèi)黨組會、調度會的(de)**議題，**時間傳達學(xué)習，部黨組同志帶頭學(xué)懂弄通做(zuò)實。集中整改期間，共召開7次黨組會、2次黨組理(lǐ)論學(xué)習中心組專題學(xué)習會，深入學(xué)習黨的(de)十九屆六中全會精神和(hé)習近平總書記在中央人才工作會議、中央民族工作會議、中央人大工作會議等會上的(de)重要講話精神，深刻把握“國(guó)之大者”對教育工作的(de)要求，增強立足新發展階段、貫徹新發展理(lǐ)念、構建新發展格局、推動教育高(gāo)質量發展的(de)能力和(hé)水平。印發《教育部直屬機(jī)關學(xué)習宣傳黨的(de)十九屆六中全會精神工作方案》，迅速掀起學(xué)習貫徹黨的(de)十九屆六中全會精神熱潮。組織直屬機(jī)關各單位黨組織以黨支部（黨小組）為(wèi)單位，重點圍繞習近平總書記關于教育的(de)“九個堅持”重要論述集中開展學(xué)習研讨。強化政治機(jī)關意識，深化直屬機(jī)關“讓黨中央放心、讓人民群衆滿意的(de)模範機(jī)關”創建，舉辦直屬機(jī)關黨員領導幹部政治能力培訓班。切實抓好國(guó)家通用語言文字推廣普及。舉辦黨的(de)語言文字事業百年(nián)光輝曆程展，感悟黨領導語言文字事業的(de)曆史智慧和(hé)成功經驗。聚焦服務鑄牢中華民族共同體意識，研制《國(guó)家語言文字事業“十四五”發展規劃》，實施國(guó)家通用語言文字普及提升工程和(hé)推普助力鄉村振興計劃，推進學(xué)前兒童普通話教育，對普通話普及率低(dī)于全國(guó)平均水平的(de)10個省份實施“一(yī)地(dì)一(yī)策”。

二是堅決貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神，增強一(yī)抓到底、直至解決的(de)韌勁。對貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神情況，開展專項督查督辦，健全對标對表、校準偏差、狠抓落實長(cháng)效機(jī)制，發揮好貫徹落實黨中央教育決策部署“**初一(yī)公裏”作用。審議通過教育部政務督查工作實施辦法、重要指示批示貫徹落實督辦工作規程等，定期督查、滾動盤點，直至辦結，推動工作落到實處。推動做(zuò)好重大問題研究和(hé)政策儲備工作，梳理(lǐ)彙總教育領域代表性研究成果，形成教育重大戰略問題研究選題清單、專家學(xué)者觀點和(hé)建議彙編等。堅決推動“雙減”落地(dì)見效。把“雙減”工作列為(wèi)教育部黨組和(hé)教育督導重中之重。部黨組書記直接部署，多次就“雙減”工作赴地(dì)方調研，黨組成員定期對“雙減”熱點難點問題進行(xíng)研判。牽頭建立專門協調機(jī)制。部內(nèi)專門設置校外教育培訓監管司，聚集精幹力量投入“雙減”工作。以“雙減”意見為(wèi)引領，出台“雙減”配套文件，構建起“1+N”的(de)政策制度體系。建立直通20萬所義務教育學(xué)校的(de)“雙減”工作監測平台，建立“雙減”專項督導半月通報機(jī)制。分兩批對全國(guó)31個省區市(shì)進行(xíng)調研指導，對發現的(de)問題線索全部反饋相關省份及時處置。織密固牢校外培訓監管體系。推動校外培訓立法研究。印發《關于堅決查處變相違規開展學(xué)科(kē)類校外培訓問題的(de)通知》，召開視(shì)頻調度會，指導各地(dì)對隐形變異違規行(xíng)為(wèi)加強查處力度。約談平台企業，嚴厲打擊隐形變異違規行(xíng)為(wèi)。在節假日期間持續開展暗訪，累計出動執法檢查人員5萬餘人次，檢查培訓機(jī)構7萬餘家，取締黑機(jī)構414家；組織專門力量開展線上培訓日常巡查，對54個違規培訓機(jī)構給予處罰，關停199個培訓系統。統籌推進校內(nèi)提質減負。抓好中小學(xué)生作業、考試、體質、睡眠、手機(jī)、讀物等管理(lǐ)，減少考試次數，降低(dī)考試壓力，切實減輕學(xué)生過重學(xué)業負擔。推動各地(dì)全面開展義務教育課後服務，實現“5+2”全覆蓋。**課堂教育質量，讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。學(xué)科(kē)類培訓機(jī)構大幅壓減，廣告基本絕迹，培訓機(jī)構野蠻生長(cháng)、瘋狂擴張趨勢得到有(yǒu)效遏制。

三是堅持人民至上，辦好人民滿意教育取得紮實進展。進一(yī)步**學(xué)前教育普及普惠水平。研制《“十四五”學(xué)前教育發展提升行(xíng)動計劃》，推動各地(dì)優化縣域普惠性資源布局規劃，大力發展公辦園，結合“三孩”政策實施，推動城市(shì)居住社區配套建設與人口規模相适應的(de)幼兒園，辦好鄉鎮公辦中心園，加強村級幼兒園建設。會同有(yǒu)關部委研究提出國(guó)家層面學(xué)前教育生均經費标準建議方案，推動各地(dì)完善保育教育費标準動态調整機(jī)制。進一(yī)步保障義務教育優質均衡發展。研制《關于構建優質均衡的(de)基本公共教育服務體系的(de)意見》，推動各地(dì)創建義務教育優質均衡實驗區，指導各地(dì)科(kē)學(xué)合理(lǐ)配置資源，重點解決“鄉村弱”“城鎮擠”問題。研究起草(cǎo)中小學(xué)招生入學(xué)工作的(de)通知，堅決落實義務教育免試就近入學(xué)要求。會同有(yǒu)關部委**農村義務教育學(xué)生營養膳食補助國(guó)家基礎标準，明确自(zì)2021年(nián)秋季學(xué)期起由每生每天4元**到5元。

2.關于推進工作落實方面

一(yī)是推動各級各類學(xué)校加強黨的(de)領導。将黨的(de)領導納入各級各類學(xué)校章(zhāng)程建設。印發《關于啓動新一(yī)輪高(gāo)等學(xué)校章(zhāng)程修訂工作的(de)通知》，将加強黨的(de)領導作為(wèi)直屬高(gāo)校、地(dì)方高(gāo)校章(zhāng)程修訂審核的(de)重要內(nèi)容，作為(wèi)高(gāo)等學(xué)校法治工作測評的(de)重要評價指标。印發《關于深入貫徹落實黨的(de)教育方針 進一(yī)步做(zuò)好黨的(de)建設有(yǒu)關內(nèi)容寫入民辦學(xué)校章(zhāng)程工作的(de)通知》，研制《關于推進中等職業教育多樣化發展的(de)意見》，明确要求将加強黨的(de)建設有(yǒu)關內(nèi)容寫入民辦學(xué)校、中職學(xué)校章(zhāng)程。中小學(xué)黨建工作取得重要突破。推動印發《關于建立中小學(xué)校黨組織領導的(de)校長(cháng)負責制的(de)意見（試行(xíng)）》，堅持和(hé)加強黨對中小學(xué)校的(de)全面領導。印發《民辦中小學(xué)年(nián)度檢查指标體系（試行(xíng)）》，以年(nián)檢為(wèi)抓手建立健全黨建工作檢查評價長(cháng)效機(jī)制，推動實現民辦中小學(xué)黨的(de)領導和(hé)黨建工作全覆蓋。舉辦落實黨的(de)教育方針暨民辦學(xué)校黨建工作專題培訓，9.5萬餘人參加線上培訓。加強黨對高(gāo)校的(de)全面領導。梳理(lǐ)有(yǒu)關直屬高(gāo)校落實黨委領導下的(de)校長(cháng)負責制不到位問題，加強監督指導。研制《關于加強和(hé)改進新時代高(gāo)等學(xué)校人才隊伍建設的(de)意見》，進一(yī)步明确高(gāo)校在人才引進等工作中的(de)把關程序和(hé)要求，壓實高(gāo)校黨委主體責任。

二是着力構建德智體美勞全面培養的(de)教育體系。堅持用習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想鑄魂育人。開展習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想大學(xué)習領航計劃系列活動。統籌推進大中小學(xué)思政課一(yī)體化建設，加強以習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想為(wèi)核心內(nèi)容的(de)課程群建設，推進不同學(xué)段全過程貫通。開設“四史”選擇性必修思政課，将“四史”教育全面有(yǒu)機(jī)融入思政課教學(xué)。研制本科(kē)專業類課程思政教學(xué)指南，全面推進課程思政建設。在中小學(xué)校、中職學(xué)校、高(gāo)校分别開展系列主題教育活動，重點支持14個省份實施“百年(nián)征程傳薪火，紅(hóng)色經典潤鄉土”系列活動，引導學(xué)生聽黨話跟黨走、厚植愛國(guó)情懷。加快體育美育改革。全面開展兒童青少年(nián)近視(shì)防控科(kē)學(xué)普及和(hé)宣傳工作，面向各省級人民政府開展2020年(nián)、2021年(nián)近視(shì)防控評議考核。開齊開足藝術課程，深化美育教育教學(xué)改革。加強勞動教育。召開全國(guó)中小學(xué)勞動教育現場推進會，宣傳推廣一(yī)批中小學(xué)勞動教育典型案例。開展大中小學(xué)落實勞動教育情況調研，明确課程開設要求，督促各地(dì)各校開齊開足勞動教育課程。召開全國(guó)職業院校勞動教育經驗交流會，推進勞動教育工作模式改革創新。印發《加強和(hé)改進涉農高(gāo)校耕讀教育工作方案》，編寫出版《耕讀教育十講》教材，推進勞動教育進入普通高(gāo)校本科(kē)專業類教學(xué)質量标準，支持涉農高(gāo)校建設80個耕讀教育實踐基地(dì)，涵養學(xué)生勤儉奮鬥奉獻的(de)勞動精神。

三是從立教之本戰略高(gāo)度加強教師隊伍建設。教育引導廣大教師做(zuò)“四有(yǒu)”好老師，強化正面典型引領，推選宣傳2021年(nián)度10位全國(guó)教書育人楷模，遴選10位**美教師和(hé)1個**美教師團體，開展首批100個教育世家學(xué)習宣傳活動，聯合有(yǒu)關部委表彰王紅(hóng)旭、吳蓉瑾、劉永坦等3位“時代楷模”。加強師德師風建設，審議通過《關于完善高(gāo)校教師思想政治和(hé)師德師風建設工作體制機(jī)制的(de)指導意見》，理(lǐ)順黨委教師工作部門和(hé)其他部門的(de)銜接配合機(jī)制，加強高(gāo)校黨委教師工作部建設。加大師德違規問題查處和(hé)通報力度，公開曝光第八批8起違反教師職業行(xíng)為(wèi)十項準則典型案例。建設教職員工準入查詢信息平台，将因違法犯罪記錄喪失教師資格的(de)和(hé)因嚴重師德違規問題撤銷教師資格的(de)錄入教師資格限制庫。在“國(guó)培計劃”示範項目專設初中道(dào)德與法治、高(gāo)中思想政治骨幹教師培訓，引領地(dì)方開展思政課教師培訓。

四是積極主動服務構建新發展格局。強化國(guó)家戰略科(kē)技力量。研制高(gāo)等學(xué)校科(kē)學(xué)技術“十四五”和(hé)中長(cháng)期發展規劃，系統謀劃高(gāo)校科(kē)技發展。提升高(gāo)校關鍵核心技術攻關能力，組織高(gāo)校圍繞産業鏈創新鏈梳理(lǐ)攻關建議。聯合有(yǒu)關部委開展科(kē)技成果評價改革試點工作，指導高(gāo)校建立健全知識産權全流程管理(lǐ)體系，切實提升專利質量。加快培養國(guó)家急需高(gāo)素質人才。研制《關于加強基礎學(xué)科(kē)人才培養的(de)意見》，統籌謀劃基礎學(xué)科(kē)人才培養。發布《高(gāo)水平公共衛生學(xué)院建設指南》，依托高(gāo)水平大學(xué)建設一(yī)批具有(yǒu)中國(guó)特色世界一(yī)流水平的(de)公共衛生學(xué)院。部署建設高(gāo)校編制新一(yī)輪“雙一(yī)流”建設方案，突出國(guó)家急需高(gāo)層次人才培養。持續推動學(xué)科(kē)專業動态調整。印發《交叉學(xué)科(kē)設置與管理(lǐ)辦法》，對交叉學(xué)科(kē)設置标準、程序、管理(lǐ)、招生、培養等作出規定。從服務國(guó)家重大戰略需求、強化基礎學(xué)科(kē)等角度出發，新增博士、碩士學(xué)位授予單位34所、43所，博士、碩士學(xué)位授權點431個、1789個，撤銷博士學(xué)位授權點6個、碩士學(xué)位授權點97個。研制《高(gāo)等教育學(xué)科(kē)專業設置調整優化改革方案》。召開2021年(nián)度普通高(gāo)等學(xué)校本科(kē)專業設置評議會議，批準有(yǒu)關高(gāo)校設置一(yī)批服務國(guó)家戰略和(hé)區域發展急需的(de)新專業，撤銷804個專業。研制出台關于新時代振興中西部高(gāo)等教育的(de)意見，加快推動中西部高(gāo)等教育發展。

五是認真履行(xíng)相關重要職能。組織開展教育重大戰略問題研究，加強成果集成和(hé)研究轉化，不斷提升信息工作服務支撐決策實效。發揮教育督導利劍作用。貫徹落實《教育督導問責辦法》，加大督導問責力度。在教育部政府門戶網站開設“曝光台”專欄，對各地(dì)的(de)典型問題進行(xíng)公開曝光，督促相關省份立行(xíng)立改。強化國(guó)家教材委員會辦公室統籌協調作用。印發《國(guó)家教材委員會辦公室工作規程》，建立教材工作定期會議、問題會商(shāng)、聯合調研、工作督辦、教材抽查、信息通報等工作機(jī)制。印發《中小學(xué)國(guó)家課程教材審核工作細則》，健全完善教材規劃、編寫、審查、選用、使用各項管理(lǐ)制度。

3.關于深化教育領域改革方面

一(yī)是加快推進教育立法。配合有(yǒu)關部委對學(xué)前教育法草(cǎo)案送審稿進行(xíng)集中修改，将第二輪征求國(guó)務院有(yǒu)關部門意見。學(xué)位條例修改形成學(xué)位法草(cǎo)案送審稿，已報送國(guó)務院審議。教師法修訂草(cǎo)案經部黨組會議審議，面向社會公開征求意見。啓動終身學(xué)習法和(hé)教育法典研究。

二是堅決推進“破五唯”。推進《深化新時代教育評價改革總體方案》落實落地(dì)，堅決克服唯分數、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子(zǐ)的(de)頑瘴痼疾，在“破五唯”中突出“立新标”。推動落實部門、部內(nèi)、地(dì)方、高(gāo)校四套工作清單，确立6個省份和(hé)10個高(gāo)校作為(wèi)試點單位，形成一(yī)批“破五唯”典型案例。全面排查本科(kē)教育教學(xué)審核評估指标體系，召開學(xué)科(kē)評估專題研究會，強化人才培養中心地(dì)位，淡化論文收錄數、引用率、獎項數等數量指标，突出特色、質量和(hé)貢獻。對高(gāo)校人才招聘中“唯帽子(zǐ)”問題進行(xíng)抽查，對280個高(gāo)校二級單位進行(xíng)抽查，發現具體問題并及時予以糾正。修訂《“長(cháng)江學(xué)者獎勵計劃”管理(lǐ)辦法》，進一(yī)步強化崗位聘期考核管理(lǐ)，明确不得将長(cháng)江學(xué)者崗位與資源配置直接挂鈎。

三是**教育治理(lǐ)能力。引導形成正确教育理(lǐ)念。出台《國(guó)家義務教育質量監測方案（2021年(nián)修訂版）》，推動義務教育質量評價指南落地(dì)，研制幼兒園保育教育、普通高(gāo)中學(xué)校辦學(xué)質量評價指南。推動家庭教育促進法在教育系統落地(dì)落實，加強家長(cháng)學(xué)校建設，培養家庭教育服務專業人才，強化家庭教育指導。健全協調配合機(jī)制。研制《教育部重大專項工作統籌協調機(jī)制運行(xíng)規程》，發揮部內(nèi)聯合工作組、專項組等作用，切實加強重點改革事項的(de)銜接和(hé)溝通協調。研究提出相關高(gāo)校師德成績與問題清單，在“雙一(yī)流”建設成效評價時綜合研判。健全師德師風信息共享機(jī)制，加強司局間信息溝通。

四是深化職業教育改革。與相關部門聯合發布職業教育發展的(de)綱領性文件。中辦、國(guó)辦發布《關于推動現代職業教育高(gāo)質量發展的(de)意見》，教育部會同職業教育工作部際聯席會議各成員單位形成任務分工及責任清單，制定落實舉措198項，鞏固職業教育類型定位、構建現代職業教育體系。印發《關于做(zuò)好本科(kē)層次職業學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權與授予工作的(de)意見》，堅持兩種類型、不同特色、同等質量，将職業本科(kē)納入現有(yǒu)學(xué)士學(xué)位工作體系，強化職教育人特點，确保職教本科(kē)學(xué)士學(xué)位授予質量。完善職業教育制度體系。啓動新版職業教育專業目錄配套專業簡介和(hé)專業教學(xué)标準修（制）訂。印發《本科(kē)層次職業院校本科(kē)教學(xué)工作合格評估指标體系和(hé)基本要求》。研究起草(cǎo)《關于進一(yī)步完善高(gāo)職院校分類考試工作的(de)通知》，突出職教特色，進一(yī)步健全高(gāo)職院校分類考試的(de)體制機(jī)制。修訂《職業學(xué)校學(xué)生實習管理(lǐ)規定》，開展實習管理(lǐ)專項排查，進一(yī)步加強實習全鏈條監管。提升人才培養與産業需求匹配度。在2022年(nián)職業院校專業備案工作中，引導各地(dì)對接産業需求優化專業布局結構，**制造業相關專業比例。推動教育部與天津、江西、山東、甘肅等省市(shì)建設職業教育創新發展高(gāo)地(dì)，啓動實施教育部與河北(běi)、安徽、重慶等省市(shì)技能型社會建設試點，其中将提升職業學(xué)校人才培養與高(gāo)質量發展匹配度作為(wèi)重要內(nèi)容。

五是推動高(gāo)等教育內(nèi)涵式發展。深入推進高(gāo)校“放管服”改革。召開全國(guó)教育領域“放管服”改革推進會，編制高(gāo)等教育領域“放管服”改革操作實踐指南。印發深化“證照分離(lí)”改革實施方案的(de)通知，在全國(guó)範圍內(nèi)推行(xíng)“證照分離(lí)”改革全覆蓋。會同有(yǒu)關部委研究修訂《中央高(gāo)校基本科(kē)研業務費管理(lǐ)辦法》《高(gāo)等學(xué)校哲學(xué)社會科(kē)學(xué)繁榮計劃專項資金管理(lǐ)辦法》，支持高(gāo)校開展自(zì)主科(kē)研。深化落實高(gāo)校專業設置、學(xué)位授權等自(zì)主權，支持高(gāo)校開設一(yī)批國(guó)家戰略和(hé)區域發展急需的(de)專業。持續推動将高(gāo)校教師職稱評審權下放至高(gāo)校，開展直屬高(gāo)校教師職稱評審監管抽查，印發監管情況通報。推進高(gāo)校分類管理(lǐ)、特色發展。指導各地(dì)編制“十四五”期間高(gāo)校設置規劃，引導新設學(xué)校進一(yī)步明确辦學(xué)定位、注重內(nèi)涵發展。修訂普通本科(kē)學(xué)校、本科(kē)層次職業學(xué)校、專科(kē)學(xué)校設置标準，對文、理(lǐ)、工、農、醫、師範等不同類型學(xué)校設定差異化指标。對存在學(xué)科(kē)設置貪大求全、寬而不深問題的(de)地(dì)方和(hé)高(gāo)校，召開專題視(shì)頻會進行(xíng)約談，堅決避免資源分散、追逐利益。印發《教育部 國(guó)務院學(xué)位委員會關于進一(yī)步規範高(gāo)等學(xué)校異地(dì)研究生培養的(de)意見》，規範異地(dì)研究生培養機(jī)構命名，嚴格異地(dì)全過程研究生培養管理(lǐ)，加強異地(dì)非全過程研究生培養質量保障，部署各高(gāo)等學(xué)校開展自(zì)查整改工作。

4.關于落實意識形态工作責任制方面

确保意識形态陣地(dì)**。健全意識形态管理(lǐ)機(jī)制。出台意識形态陣地(dì)管理(lǐ)辦法，強化責任落實。開展網站和(hé)政務新媒體平台、公衆号等意識形态陣地(dì)專項整治，排除**隐患。規範高(gāo)校學(xué)生組織管理(lǐ)工作。

（二）關于貫徹全面從嚴治黨戰略部署方面

1.關于落實主體責任方面

一(yī)是堅決扛起全面從嚴治黨主體責任。落實《中共教育部黨組、黨組書記、黨組其他成員落實全面從嚴治黨主體責任清單》，堅持全面從嚴治黨工作和(hé)業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。修訂《關于教育部黨組主動接受中央紀委國(guó)家監委駐教育部紀檢監察組監督的(de)實施辦法》，部黨組與駐部紀檢監察組就全面從嚴治黨工作進行(xíng)專題會商(shāng)。開展“守紀律·講規矩·嚴作風”主題警示教育月活動。

二是**內(nèi)部巡視(shì)質量。研制《關于切實加強巡視(shì)工作的(de)意見》等3個制度性文件和(hé)17個操作性文件，對構建巡視(shì)巡察上下聯動格局、切實強化巡視(shì)幹部隊伍建設、推動教育巡視(shì)工作高(gāo)質量發展提出明确要求。完成《中共教育部黨組巡視(shì)工作領導小組議事規則》修訂。定期修訂巡視(shì)工作規程和(hé)監督檢查要點，将習近平總書記重要講話和(hé)指示批示精神以及黨中央決策部署作為(wèi)重點，聚焦被巡視(shì)黨組織履行(xíng)職能責任情況開展監督。配齊配強巡視(shì)幹部隊伍，建立健全巡視(shì)整改機(jī)制，制定加強巡視(shì)巡察上下聯動的(de)若幹舉措，加強指導督促。

2.關于落實監督責任方面

一(yī)是駐部紀檢監察組有(yǒu)效**履職能力。大力加強政治監督。制定加強對貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神和(hé)黨中央重大決策部署監督工作規程，以及加強對教育部黨組及機(jī)關司局、直屬單位、直屬高(gāo)校“一(yī)把手”和(hé)領導班子(zǐ)監督的(de)若幹措施，建立面上監督與專項監督、整體監督與重點監督相結合的(de)全過程、全覆蓋監督制度。對2021年(nián)教育部貫徹落實總書記重要指示批示情況開展專項督查，重點抽查6個司局。有(yǒu)效改進日常監督。與教育部督導督查、部內(nèi)巡視(shì)、财務審計及統計檢查等部門建立情況通報機(jī)制，積極拓寬監督渠道(dào)。加強案件剖析，深入蹲點調研，注重社會輿情，組織開展落實中央八項規定精神制度規定自(zì)查自(zì)糾，不斷豐富日常監督方法。不斷提升執紀監督。嚴格執行(xíng)監督執紀工作規則，加強對問題線索的(de)集體排查、綜合研判，**運用處置方式的(de)精準度和(hé)科(kē)學(xué)性。加快推進曆史遺留信訪件和(hé)問題線索處置，健全轉辦督辦機(jī)制，建立專門台賬，加大督辦力度。有(yǒu)效做(zuò)好查辦案件“後半篇文章(zhāng)”，建立查處一(yī)起、通報一(yī)起的(de)工作機(jī)制，推動形成嚴的(de)氛圍。

二是更好發揮機(jī)關紀委和(hé)直屬系統紀檢機(jī)構監督作用。印發《教育部黨組關于加強直屬機(jī)關紀委建設的(de)若幹措施》，健全日常辦事機(jī)構。印發《直屬機(jī)關專職紀檢幹部全員學(xué)習培訓實施辦法》。開展直屬單位紀委執紀審查工作專項檢查，推動機(jī)關紀委、直屬單位紀委聚焦監督執紀問責主責主業。對直屬單位專項資金違規報銷問題進行(xíng)專項清查，依規依紀依法加快推進。駐部紀檢監察組集中整改期間，對直屬非中管高(gāo)校紀委開展調查研究7次，進行(xíng)工作提示5次，以幹代訓39人。根據疫情防控實際，采取以會代訓方式，對直屬單位和(hé)直屬非中管高(gāo)校1580多名紀檢幹部進行(xíng)培訓。

3.關于重點領域廉政風險防範方面

一(yī)是落實直屬機(jī)關重點領域廉政風險防控。完成直屬機(jī)關廉政風險防控措施落實情況的(de)專項檢查，推動直屬機(jī)關各單位對廉政風險點、廉政風險防控舉措落實情況進行(xíng)全面自(zì)查，組建檢查組開展專項檢查，針對存在的(de)問題推進整改落實。研究制定《教育部評審評比評估和(hé)競賽管理(lǐ)暫行(xíng)辦法》有(yǒu)關實施細則，梳理(lǐ)形成《“三評一(yī)競賽”項目清單》。加強大額資金使用監管，完成直屬單位全面自(zì)查和(hé)重點檢查，并審核相應的(de)整改方案。

二是開展直屬高(gāo)校重點領域專項清理(lǐ)整頓。針對考試招生，研制《關于進一(yī)步完善和(hé)規範高(gāo)校高(gāo)水平運動隊考試招生工作的(de)指導意見》《關于進一(yī)步加強和(hé)改進普通高(gāo)等學(xué)校藝術類專業考試招生工作的(de)指導意見》，出台《關于做(zuò)好2022年(nián)普通高(gāo)等學(xué)校部分特殊類型招生工作的(de)通知》，系統性規範高(gāo)校招生考試管理(lǐ)，健全多級監督工作體系。召開招生考試專門視(shì)頻會議，作出工作動員部署。針對基建工程，約談直屬高(gāo)校有(yǒu)關負責同志，要求學(xué)校建立健全廉政風險防控長(cháng)效機(jī)制。召開直屬高(gāo)校基建工程領域廉政風險防控專題會議，部署基本建設廉政風險防控工作。針對非學(xué)曆教育，會同有(yǒu)關部委組織對高(gāo)校開展現場核查，形成非學(xué)曆教育問題清單。印發《普通高(gāo)等學(xué)校舉辦非學(xué)曆教育管理(lǐ)規定（試行(xíng)）》，落實辦學(xué)主體責任，規範辦學(xué)行(xíng)為(wèi)。

4.關于整治形式主義、官僚主義等“四風”問題方面

一(yī)是清理(lǐ)規範評估活動。對直屬機(jī)關評估活動進行(xíng)全面摸排和(hé)專項整改，**大程度壓減評估活動數量，并納入督導局歸口管理(lǐ)。

二是加強調查研究。每位部黨組成員及聯系戰線工作的(de)司局級幹部和(hé)處（室）聯系1—2所學(xué)校或市(shì)（縣）教育局，将一(yī)線問題轉化為(wèi)決策議題。組織各司局、各直屬單位研究提出年(nián)度重點調研選題，深入基層一(yī)線明察暗訪，防止制定政策“閉門造車”。

三是增強服務基層意識。對近年(nián)來的(de)來文進行(xíng)梳理(lǐ)，核實落實情況，建立基層來文台賬。印發基層來文辦複有(yǒu)關工作規程，在辦**式和(hé)時限、建立台賬、确定聯絡員和(hé)建立年(nián)度核查通報機(jī)制等方面作出規定，提升基層來文辦複工作的(de)制度化規範化水平。針對信訪舉報和(hé)問題線索中的(de)突出問題快查快辦，對發現的(de)确存在苗頭性、傾向性問題的(de)處級幹部進行(xíng)談話提醒。

四是深化整治形式主義、官僚主義等“四風”問題。精簡規範文件函件，印發通知，建立司局函件制發情況通報制度，進一(yī)步加強對司局下發函件的(de)管理(lǐ)。印發《關于進一(yī)步規範中小學(xué)“進校園”活動的(de)通知》，指導各地(dì)加強對“進校園”活動的(de)統籌和(hé)審核。組織直屬高(gāo)校和(hé)直屬單位開展違規發放津補貼或福利自(zì)查自(zì)糾，并督促有(yǒu)關單位制定舉措、抓好落實。對領導幹部違反中央八項規定精神問題進行(xíng)嚴肅查處，并在直屬系統予以通報。

（三）關于貫徹落實新時代黨的(de)組織路線方面

1.關于班子(zǐ)自(zì)身建設方面

一(yī)是建立健全統籌協調機(jī)制。健全班子(zǐ)成員定期溝通、随時溝通機(jī)制，加強統籌協調，強化分工協作，切實發揮頭雁效應，帶動司局密切配合、齊心協力推進重大決策部署落地(dì)。建立部黨組溝通會制度，每月**次黨組會前，圍繞習近平總書記重要指示批示和(hé)黨中央、國(guó)務院重大決策部署貫徹落實，進行(xíng)研讨溝通，切實加強督促指導。

二是強化制度意識。研制出台部黨組工作規則，認真對标對表黨中央要求，突出部黨組在把方向、管大局、保落實方面的(de)領導作用，進一(yī)步完善決策、執行(xíng)、監督方面制度規範。修訂教育部工作規則，進一(yī)步完善、規範教育部科(kē)學(xué)民主依法決策和(hé)內(nèi)部管理(lǐ)運行(xíng)機(jī)制。

三是嚴格執行(xíng)黨的(de)組織生活制度。嚴格落實部黨組成員以普通黨員身份參加所在黨支部的(de)組織生活會，發揮示範引領作用。班子(zǐ)成員之間經常性開展談心談話，做(zuò)到開誠布公、坦誠相見。**民主生活會質量，嚴肅開展批評和(hé)自(zì)我(wǒ)批評。

2.關于幹部隊伍建設方面

一(yī)是加強幹部隊伍建設統籌謀劃。堅持立足當年(nián)、謀劃三年(nián)，對部機(jī)關、直屬高(gāo)校、直屬單位、外派幹部四支隊伍建設進行(xíng)專題研究，加強頂層設計。強化對直屬單位、直屬非中管高(gāo)校領導班子(zǐ)運行(xíng)情況的(de)分析研判，優化調整配備。舉辦直屬機(jī)關中青年(nián)幹部培訓班暨高(gāo)校中青年(nián)幹部培訓班，開展直屬機(jī)關年(nián)輕幹部政治能力提升專題網絡培訓。堅持基層和(hé)實踐導向，研制《加強部機(jī)關年(nián)輕幹部基層鍛煉實施方案》，認真落實選調生基層鍛煉和(hé)援派挂職幹部選派工作。

二是**幹部選任精準性。出台《關于進一(yī)步規範直屬高(gāo)等學(xué)校備案職務管理(lǐ)的(de)通知》，深入了解直屬高(gāo)校中層幹部情況。推進直屬機(jī)關幹部管理(lǐ)信息系統建設，運用技術手段實現對幹部隊伍的(de)動态分析。進一(yī)步完善幹部選任機(jī)制，加強對直屬非中管高(gāo)校班子(zǐ)運行(xíng)情況的(de)調研，優化工作流程，**選任質量。改進直屬機(jī)關幹部考核，研制有(yǒu)關考核辦法，構建平時考核、年(nián)度考核、專項考核相結合的(de)幹部考核體系，強化幹部考核結果運用。

三是嚴格幹部管理(lǐ)監督。對直屬非中管高(gāo)校選人用人專項檢查反饋意見整改情況逐校核驗，開展重點督導。舉辦直屬高(gāo)校幹部監督工作培訓班，對直屬高(gāo)校幹部因私出國(guó)（境）和(hé)兼職管理(lǐ)等工作進行(xíng)督促指導。建設直屬機(jī)關幹部因私出國(guó)（境）管理(lǐ)平台，運用信息化手段實現對出國(guó)（境）全流程管理(lǐ)。完善考核內(nèi)容，将違規違紀違法情況納入考核指标體系，壓實司局、直屬單位和(hé)直屬高(gāo)校從嚴管理(lǐ)幹部的(de)責任。

3.關于抓基層黨建方面

一(yī)是壓緊壓實黨建工作責任。部黨組成員認真履行(xíng)“一(yī)崗雙責”，抓好分管司局（單位）黨的(de)建設和(hé)全面從嚴治黨工作，加強指導把關。制定《直屬機(jī)關黨委委員（常委）職責任務清單》《直屬機(jī)關紀委委員職責任務清單》，推動直屬機(jī)關“兩委”委員更好履職盡責。修訂《教育部直屬機(jī)關基層黨組織書記抓黨建工作述職評議考核辦法》，推動設黨委單位制定所屬黨組織書記抓黨建工作述職評議考核辦法，強化考核導向作用。

二是強化直屬單位黨組織建設。深化直屬事業單位改革試點，推動涉改單位把黨的(de)建設要求寫入章(zhāng)程。規範直屬單位黨務工作機(jī)構設置，推動設黨委單位設立黨務、紀檢工作機(jī)構，充實工作力量。推進設黨委單位的(de)黨政班子(zǐ)“交叉任職、雙向進入”。

三是**直屬機(jī)關黨建工作質量。印發《直屬機(jī)關司局級以上黨員領導幹部以普通黨員身份參加組織生活會規程（試行(xíng)）》，發揮示範引領作用，嚴格黨的(de)組織生活。出台《直屬機(jī)關黨員幹部談心談話制度》。召開直屬機(jī)關黨建工作交流會。

四是嚴格黨員教育管理(lǐ)監督。嚴明政治紀律，嚴肅查處違反政治紀律問題，堅持“一(yī)案雙查”，依規依紀追責問責。向直屬機(jī)關全體黨員幹部及家屬印發“廉政家書”，倡導自(zì)覺傳承以德立家、以廉齊家、以儉興家的(de)優良傳統，強化“八小時以外”的(de)監督合力。

（四）關于整改責任落實方面

部黨組履行(xíng)整改主體責任，推動上次巡視(shì)整改不到位問題和(hé)本次巡視(shì)發現的(de)新問題一(yī)體整改，抓真改實改。一(yī)是徹底整改上次巡視(shì)指出的(de)問題，責令有(yǒu)關單位的(de)有(yǒu)關領導幹部立行(xíng)立改。對相關單位的(de)整改情況開展梳理(lǐ)排查，對發現問題督促整改。二是着力解決直屬單位、直屬高(gāo)校幹部工作指導監督不力問題。舉辦直屬機(jī)關組織人事幹部專題培訓、直屬高(gāo)校幹部監督工作培訓班，召開幹部監督工作座談會，強化工作指導。深入開展選人用人專項檢查，對直屬非中管高(gāo)校選人用人檢查反饋問題進行(xíng)核驗和(hé)重點督導。嚴格執行(xíng)“凡提四必”，督促直屬系統進一(yī)步提升個人事項報告工作的(de)規範化水平。三是抓好直屬高(gāo)校基建項目問題整改。修訂《教育部直屬高(gāo)校及事業單位基本建設項目竣工财務決算管理(lǐ)辦法》。對巡視(shì)審計發現問題的(de)直屬高(gāo)校負責同志集中約談。四是加強紀檢監察機(jī)構跟進監督。緊盯整改責任、整改方案、整改落實，加強全過程跟進監督。抓住關鍵環節和(hé)突出問題，重點加強對黨組民主生活會召開情況的(de)監督，加強對巡視(shì)反饋指出重點問題整改的(de)監督，對承擔整改任務較多的(de)司局進行(xíng)重點檢查，推動整改工作出實招、見實效，防範整改中的(de)形式主義問題。

對于巡視(shì)組移交問題線索和(hé)信訪舉報件，教育部黨組、駐部紀檢監察組高(gāo)度重視(shì)，多次召開會議研究案件辦理(lǐ)情況，建立快速處理(lǐ)通道(dào)和(hé)工作台賬，按照分類分級處理(lǐ)的(de)原則，對問題線索和(hé)舉報件逐一(yī)制定處置方案，對重要件直接組織核查；加強對移交給直屬機(jī)關紀委和(hé)直屬單位、直屬高(gāo)校紀檢機(jī)構問題線索處置的(de)跟蹤督導，确保件件有(yǒu)着落。

三、持之以恒推進巡視(shì)整改走深走實，不斷推動新時代教育高(gāo)質量發展

經過三個月的(de)集中整改，我(wǒ)們(men)深刻認識到，巡視(shì)反饋的(de)很多問題涉及教育改革發展的(de)深層次問題、系統性問題，需要以釘釘子(zǐ)的(de)精神和(hé)啃“硬骨頭”的(de)勇氣，勇于擔當、迎難而上持續不斷抓好整改。下一(yī)步，部黨組将堅持以習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想為(wèi)指導，深入學(xué)習貫徹黨的(de)十九大和(hé)十九屆曆次全會精神和(hé)習近平總書記“七一(yī)”重要講話精神，深入學(xué)習貫徹習近平總書記關于巡視(shì)工作重要講話精神和(hé)中央巡視(shì)工作部署要求，持續推動整改融入日常工作、融入深化改革、融入全面從嚴治黨、融入班子(zǐ)隊伍建設，深刻認識“兩個确立”的(de)決定性意義，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自(zì)信”、做(zuò)到“兩個維護”，從政治上看教育、從民生上抓教育、從規律上辦教育，堅持問題導向、目标導向、效果導向相結合，注重把思想變思路，把方向變方法，把舉措變效果，确保巡視(shì)反饋問題清倉見底，巡視(shì)整改成果鞏固深化。

一(yī)是把準方向，堅決做(zuò)到“兩個維護”。堅持把學(xué)習貫徹習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想作為(wèi)首要政治任務，持之以恒學(xué)習貫徹習近平總書記關于教育的(de)重要論述，及時跟進學(xué)習習近平總書記**新重要講話和(hé)重要指示批示精神，牢牢把握“國(guó)之大者”對教育的(de)要求，不斷提升政治判斷力、政治領悟力、政治執行(xíng)力。堅持馬克思主義指導地(dì)位，用黨的(de)創新理(lǐ)論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。完善督導體制機(jī)制，加大督查通報力度，确保黨中央關于教育領域決策部署落地(dì)見效。持續加強政治學(xué)習培訓，紮實開展黨史學(xué)習教育，增強政治意識、**政治站位，把整改成效轉化為(wèi)教育改革發展的(de)精神動力、目标方向、實際行(xíng)動。

二是勇擔使命，加快推進新時代教育高(gāo)質量發展。堅持為(wèi)黨育人、為(wèi)國(guó)育才，把握新時代教育規律，認真落實“十四五”規劃和(hé)2035年(nián)遠景目标綱要，着力解決影響教育高(gāo)質量發展的(de)系統性和(hé)基礎性問題。堅定不移貫徹黨的(de)教育方針，按照“六個下功夫”的(de)要求，謀劃實施好時代新人培育工程，善用“大思政課”，統籌推進大中小學(xué)思政課一(yī)體化建設，全面推進課程思政建設，加強校風學(xué)風和(hé)校園文化等建設，關注學(xué)生心理(lǐ)健康和(hé)**，完善高(gāo)校思政工作體系，開展“三全育人”綜合改革試點，培養德智體美勞全面發展的(de)社會主義建設者和(hé)接班人。踐行(xíng)人民至上，推動解決一(yī)批群衆“急難愁盼”教育問題，辦好人民滿意的(de)教育。把“雙減”作為(wèi)重中之重，放在突出位置，推動校外治理(lǐ)與校內(nèi)提質聯動，制度建設和(hé)監督檢查并進。大力推進義務教育優質均衡發展、學(xué)前教育普惠健康發展，整體提升縣域普通高(gāo)中辦學(xué)水平，鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉村振興有(yǒu)效銜接，辦好特殊教育，加快發展民族教育，以“互聯網+教育”更好實現教育有(yǒu)效均衡。提升職業教育适應性，推動高(gāo)等教育內(nèi)涵發展，加快高(gāo)校國(guó)家戰略科(kē)技力量建設。從立教之本、戰略之本抓好教師隊伍建設，濃厚尊師重教環境氛圍。強化師德師風建設，完善和(hé)落實教師“黑名單”制度。以深化評價改革為(wèi)牽引，統籌推進育人方式、辦學(xué)模式、管理(lǐ)體制、保障機(jī)制等改革，不斷開創新時代教育工作新局面。

三是公道(dào)正派，加強領導班子(zǐ)、幹部人才隊伍和(hé)基層黨組織建設。指導督促直屬高(gāo)校嚴格執行(xíng)黨委領導下的(de)校長(cháng)負責制，落實好《中國(guó)共産黨普通高(gāo)等學(xué)校基層組織工作條例》，推動建立中小學(xué)校黨組織領導的(de)校長(cháng)負責制，加強民辦學(xué)校、高(gāo)職院校、高(gāo)校附屬醫院黨建工作，進一(yī)步健全黨的(de)領導縱到底、橫到邊、全覆蓋工作格局。堅持正确用人導向，落實新時代好幹部标準，統籌機(jī)關、直屬單位、直屬高(gāo)校、駐外機(jī)構四支隊伍建設，多措并舉改進幹部選任工作，**選人用人精準性，着力建設政治過硬、具備領導教育現代化建設能力的(de)高(gāo)素質幹部隊伍。積極參與國(guó)家戰略人才力量建設，深化人才發展體制機(jī)制改革，培養造就更多戰略科(kē)學(xué)家和(hé)“大先生”，支持培育一(yī)大批學(xué)科(kē)領軍人才和(hé)高(gāo)水平團隊。持續強化“讓黨中央放心、讓人民群衆滿意”的(de)模範機(jī)關創建，全面**機(jī)關黨建工作質量。深入研究和(hé)設計高(gāo)校黨建工作，強化師生黨支部政治功能，加強政治引領，激勵師生黨員發揮先鋒模範作用。

四是履職盡責，推進全面從嚴治黨向縱深發展。堅決扛起全面從嚴治黨的(de)政治責任，狠抓“兩個責任”落實，嚴格執行(xíng)落實全面從嚴治黨主體責任清單，貫徹落實對“一(yī)把手”和(hé)領導班子(zǐ)監督的(de)意見，把管理(lǐ)和(hé)監督寓于實施領導的(de)全過程。突出抓好直屬單位、直屬高(gāo)校重點領域廉潔風險防控，完善重點領域權力運行(xíng)的(de)監督制約機(jī)制。強化幹部“八小時以外”的(de)監督，加大對違規違紀違法案件查處力度，建立長(cháng)效通報曝光機(jī)制，一(yī)體推進不敢腐、不能腐、不想腐。锲而不舍落實中央八項規定精神，以自(zì)我(wǒ)革命精神改進機(jī)關作風，深化糾治歪風邪氣，整治形式主義、官僚主義，嚴防享樂(yuè)主義、奢靡之風隐形變異。嚴肅黨內(nèi)政治生活，涵養良好政治生态。擦亮(liàng)巡視(shì)巡察利劍，建強隊伍、**質量，推進巡視(shì)巡察上下聯動，不斷增強監督治理(lǐ)效能。

五是持續發力，确保整改工作取得實效。建立健全整改工作長(cháng)效機(jī)制，持續解決好巡視(shì)發現的(de)突出問題，同時以整改工作為(wèi)契機(jī)，及時發現和(hé)準确辨識重大問題，進一(yī)步提出問題，盯住不放，直至問題解決。集中整改結束後，按照“機(jī)制不停、人員不散、責任不變”的(de)原則，堅持高(gāo)标準、嚴要求，以“抓鐵有(yǒu)痕、踏石留印”的(de)決心和(hé)力度持續抓好巡視(shì)整改的(de)鞏固深化。部黨組、領導小組将定期研究整改工作，督促推進整改任務落實，對已基本完成的(de)整改任務，适時組織檢查核查，防止問題反彈。對尚未完成的(de)，嚴格按照整改工作方案要求，跟蹤督查，确保在限定時間內(nèi)落實。對涉及時間較長(cháng)，需要逐步解決的(de)，緊盯不放，一(yī)抓到底，務求實效。督促指導各中管高(gāo)校也要持之以恒加強對整改的(de)組織領導。對中央巡視(shì)組移交的(de)具體線索，加快進度，查清查實，對違紀違法問題嚴肅查處，決不姑息。

歡迎廣大幹部群衆對巡視(shì)整改落實情況進行(xíng)監督。如(rú)有(yǒu)意見建議，請及時向我(wǒ)們(men)反映。聯系電話：010-66092058；郵政信箱：北(běi)京市(shì)西城區大木倉胡同37号教育部巡視(shì)整改工作專班，郵編100816；電子(zǐ)郵箱：xszgzb@moe.edu.cn。

中共教育部黨組

2022年(nián)4月15日