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甯陽縣在教育系統大力推行(xíng)以政策公開及時、過程公開及時、意見建議收集及時和(hé)結果公開及時為(wèi)主要內(nèi)容的(de)“四個及時”，進一(yī)步完善工作運行(xíng)機(jī)制，促進學(xué)校各項工作的(de)順利進展和(hé)教育事業的(de)健康發展。

一(yī)、堅持實事求是、突出重點、民主監督和(hé)注重實效，不斷創新和(hé)豐富校務公開形式。一(yī)方面，積極完善教職工代表大會制度，并将其和(hé)校務公開工作有(yǒu)機(jī)結合融為(wèi)一(yī)體，為(wèi)實行(xíng)民主管理(lǐ)和(hé)民主監督搭建平台；同時，利用陽光校務公開欄、學(xué)校微信公衆号、交流座談、文本資料等常規形式，并創新學(xué)校和(hé)家長(cháng)委員會的(de)定期雙向協商(shāng)對話機(jī)制，開展決策咨詢、問卷調查、專題調研等社會化活動，廣泛吸納教師、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)及社會各界人士參與學(xué)校管理(lǐ)，支持和(hé)監督校務公開工作。

二、圍繞陽光校務公開的(de)主要內(nèi)容，對學(xué)校改革發展、教育管理(lǐ)、教學(xué)科(kē)研等重大問題及涉及師生、家長(cháng)切身利益的(de)重要事項，依照相關規定采取适當形式和(hé)程序予以公開。根據社會發展和(hé)教育發展實際情況，針對近年(nián)來社會各界關注的(de)學(xué)校招生、财務管理(lǐ)、經費使用及基建采購等熱點問題，積極拓展公開渠道(dào)，增強陽光校務公開的(de)主動性、針對性和(hé)适應性。同時，建立健全公開檔案，将每次公開的(de)內(nèi)容、時間、承辦部門、承辦人、審批人和(hé)提出的(de)問題及處理(lǐ)答複記錄，按要求整理(lǐ)存檔，促進了民主、**和(hé)廉潔學(xué)校建設工作，提升了校務公開的(de)制度化、程序化和(hé)規範化水平。（甯陽縣教育局）