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地(dì)址: 山東省泰安市(shì)泰山區泰前街道(dào)水牛埠村泰山教育裝備展銷中心
為(wèi)建設美麗、和(hé)諧校園，合理(lǐ)利用資源，甯陽縣引導廣大師生從細節做(zuò)起，樹立“低(dī)碳生活”的(de)态度和(hé)理(lǐ)念，凝聚大家的(de)力量，共同保護地(dì)球母親。
一(yī)是打造“低(dī)碳校園”。各學(xué)校探索與自(zì)己實際相符合的(de)低(dī)碳校園發展模式，制定具體實施計劃，指導學(xué)生積極參與“綠(lǜ)色低(dī)碳行(xíng)動”，打造“低(dī)碳校園”，帶動區域低(dī)碳生活。
二是積極開展低(dī)碳教育。通過國(guó)旗下講話、主題班會，把低(dī)碳理(lǐ)念融入日常教學(xué)之中，幫助學(xué)生了解生态環境的(de)變化，倡導低(dī)碳生活方式和(hé)消費模式，為(wèi)控制環境惡化，緩解生态壓力，促進人與自(zì)然的(de)和(hé)諧發展出一(yī)份力。
三是落實低(dī)碳化生活方式。推行(xíng)綠(lǜ)色采購計劃，各教育單位優先購用環境友好的(de)辦公設備，為(wèi)學(xué)校創建綠(lǜ)色、健康的(de)工作學(xué)習環境；積極開展“低(dī)碳生活行(xíng)動”，倡導廣大教師與家長(cháng)在衣、食、住、行(xíng)等日常生活方面向低(dī)碳模式轉變，控制機(jī)動車使用數量，提倡騎自(zì)行(xíng)車上下班。
四是宣傳低(dī)碳意識。通過宣傳欄、黑闆報、校園标語及手抄報，廣泛宣傳低(dī)碳文化；組織學(xué)生走上街頭、社區分發傳單，進行(xíng)低(dī)碳化生活宣傳。（甯陽縣教育局）
